L'ACCENT DIACRÍTIC

L’accent diacrític distingeix paraules que s’escriuen igual però tenen diferent significat

bé (adverbi de mode)                      be (nom lletra)   bóta, bótes (recipient)                    bota, botes (verb botar / calçat)   déu (divinitat)                                  deu (número; font; verb deure)   dóna/es (verb donar)                      dona/es (senyora)   és (verb ser)                                    es (pronom feble)   fóra (verb ser)                                  fora ( adverbi de lloc)   mà (part del cos)                              ma (possessiu)   més (adverbi quantitat)                    mes (part de l’any)   mèu, mèus (veu del gat)                 meu, meus (possessiu tònic)   mòlt,a/s/es (verb moldre)                molt,a/s/es (quantitatiu)   món (tot allò creat)                          mon (possessiu àton)   móra, móres (fruit siveltre)           mora, mores (dona musulmana)   nét, néta, néts, nétes (parentiu)     net, neta, nets, netes (no brut)   ós, óssos (animal)                          os, ossos (part del cos)   pèl, pèls (cabells)                           pel, pels (contracció prep + art)   sé (verb saber)                                 se (pronom feble)   sí (afirmació)                                     si (condicional)   sóc (verb ser)                                    soc (calçat)   sòl (terra)                                          sol (astre/nota/verb soler   són (verb ser)                                    son (de dormir / possessiu)   té (verb tindre)                                 te (infusió; lletra; pronom feble)   véns, vénen (verb vindre)                  vens, venen (verb vendre)

1.    Escolta la cançó Corren del grup Gossos, completa els buits i posa l’accent gràfic i diacrític on calga.

                          CORREN                                                                        

És tard, no sé quina hora és,
però és fosc fa estona.
És fàcil veure que no hi ets,
ni un paper, ja poc importa.

Poso els peus a terra, vull caminar,
necessito despertar en un dia radiant.
Encara em queda temps per descobrir
tot allò que m'he amagat i que no t'he volgut dir.

Corren, corren pels carrers, corren
paraules que no s'esborren, 

imatges que no se'n van.

I ploren, ploren pels carrers, ploren

com gotes d'aigua s'enyoren, 

aquells que ja no es veuran.

Difícil descobrir que sóc avui,

una gota em cau mentre una altra em treu la set.

Plou i fa sol alhora. Tum bala bala bala, tum bala bala     

que m'apuntava, era la meva  i jo mateix em disparava.

raig de llum il·lumina'm, treu-me el fum.
Una revolucio dins meu, la sedueixo i es transforma.

No no no no no no no no, s'esborren, 

en conformo en mirar-me
Mirar-me de dins cap a fora.

On puc anar-te a buscar? 

Nena, no és broma.
Hauria d'haver estat diferent,
però en un moment s'han tancat les portes. 

(Tornada) 

2.    Posa l’accent gràfic i diacrític on calga:

No té més remei que pagar el que deu.

Ha portat els bens a pasturar.

El meu germà sol passejar pel camp totes les vesprades.

Em fan mal tots els ossos.

No te mai temps per a mi.

De son que tinc em fan mal els ulls.

No se com  pots suportar-ho.

Jo sóc el major dels germans i he deixat el cotxe més net.

He vingut pel camí vell.

Si vénen prompte, acompanya’ls a vore si ho vens tot.

3.    Escriu una frase amb cada grup de paraules:

• Mòlta, molta, dóna: Dóna-li molts grams de cafè  per a que estiguen tots mòlts
• Sòl, móra, mà: He agafat amb la mà, la móra que s'ha caigut al sòl                 
• Mèu, són, bóta: Els gats que fan mèu són a la bóta.

4.    Posa els accents gràfics i diacrítics:

Lluís va fer els exàmens la mar de bé.

Tot aquell vi no cabrà en una sola bóta.

A l’època grega estava ple de deus, deesses i semideus.

No dónes res aquelles pobres dones.

És el millor amic que tinc.

A l’ós panda li han trencat un os de la mà dreta.

Pel que veig, el que volen és prendre’t el pèl.

Jo sé qui ho ha fet.

El sòl de casa té fulles grogues pintades.

Tu véns ací i sé que vens més café mòlt que malta.